admin 发布：2023-09-16 13:00 13
1、奥尔夫音乐教案 篇1 活动目标： 感应× ×× O 的节奏，感受四分音符休止符， 皮质乐器音效探索与听辩； 感受利用肢体表现休止符的乐趣。
2、开火车出教室，去寻找外面不一样的声音。 幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》 篇2 活动目标 (1)通过歌曲“骑转马”音乐游戏，让幼儿体验活动带来的快乐。 (2)通过听钢琴伴奏、看音乐图谱，让幼儿听辨上行、下行、重复音。
3、音乐：《有趣的声音》、《火车开啦》。 图谱。 乐器。 活动过程： 声音游戏。
4、老师和小朋友一起拉手跳舞随音乐游戏两遍，在音乐中长音部分引导幼儿互相用各种身体动作问好打招呼。(听音乐游戏两遍) 结束：听音乐开着火车和好朋友去外面玩游戏。
篇一：小班教案：音乐游戏——开火车 活动目标：感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。体验音乐游戏的乐趣。活动准备：小铃、音乐磁带等。
幼儿园小班音乐教案《开火车》1 教学目标：①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
小班开火车教案1 学习目标： 学习演唱歌曲《火车开动》，享受唱歌的乐趣。 学习排队轮流上车，遵守乘 车秩序。 活动准备： 歌曲《火车开动》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。 火车头饰。
幼儿园小班游戏《开火车》教案1 活动目标 练习一个跟着一个走。能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。培养幼儿健康活泼的性格。锻炼幼儿的团结协作能力。
让幼儿了解有关火车的一些常见的知识，认识火车，了解火车的外形。 学习儿歌《开火车》，掌握儿歌的内容。 感受游戏带来的快乐，在游戏中学习，在轻松愉快的环境中获得知识。
1、推荐叠高楼。游戏名称：叠高楼。场地需求：空旷安全，比如草坪。操作步骤和要求：可以将所有人分为十人左右一组，在限定时间内每组成员将自己的脚竖着叠起来，最终层数最多的小组获胜。
2、女同胞每人代表五毛钱，男同胞每人代表一元钱。主持人喊到多少金额。参与者就要按此数目组合在一起，在5秒内未成功组合的团队全体成员将会受到相应处罚。明七暗七 游戏规则：指定一个人。由“1”开始报数。
3、团建小游戏：三人抱成团 规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰，主持人可按实际情况喊口令。
4、有趣的团建活动方案有：不管三七二十挑战数数字、团队毛毛虫寻宝、无声世界、荆棘之路、你画我猜。不管三七二十一游戏：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。
1、开火车 玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。
2、游戏开火车。新授游戏开火车教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
3、玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。
幼儿园小班游戏《开火车》教案1 活动目标 练习一个跟着一个走。能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。培养幼儿健康活泼的性格。锻炼幼儿的团结协作能力。
篇一：小班教案：音乐游戏——开火车 活动目标：感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。体验音乐游戏的乐趣。活动准备：小铃、音乐磁带等。
幼儿园小班音乐教案《开火车》1 教学目标：①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
《开火车音乐磁带。活动进程：教师模仿火车的声音，请幼儿辨别，引起游戏的兴趣。向幼儿介绍游戏的玩法。教师当火车头，小朋友在教师后面，沿场地上的圆圈一个跟一个地走，同时双手在身体两侧模仿火车的样子。
以下是我精心整理的小班音乐《开火车》教案，希望对大家有所帮助。 小班音乐《开火车》教案1 教学目标： ①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 ②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。
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