游戏乘客坐火车攻略教案,火车旅客游戏

小班语言教案:坐火车

。事先了解幼儿有关坐火车的经验，并组织幼儿去大班玩”火车”的游戏。 2。在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。 3幻灯机及幻灯片一套。 4。场景布置：山洞一片”油菜花”一片”麦苗”。

游戏：坐火车。引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？引发幼儿坐火车的兴趣。

小班语言教案及教学反思【一】 活动目标： 能安静地欣赏散文。 学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。 体验坐火车时感知的春天景色。 活动准备： 散文：《坐火车》 课件：麦苗田图片、油菜花图片、山洞图片。

小班交通安全教案 ：《安全过马路》设计意图：小班的幼儿不会过马路，为了提高幼儿的安全意识，所以特设计活动。活动目标：让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

小班语言教案：火车开啦 教学目标：理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。乐于尝试仿编儿歌。

幼儿园小班教案《坐火车》

1、幼儿园小班教案《坐火车》 篇1 活动目标： 欣赏散文，感受散文的内容及其意境美。 理解词和短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。 激发小班幼儿的兴趣。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

2、。事先了解幼儿有关坐火车的经验，并组织幼儿去大班玩”火车”的游戏。 2。在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。 3幻灯机及幻灯片一套。 4。场景布置：山洞一片”油菜花”一片”麦苗”。

3、游戏：坐火车。引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？引发幼儿坐火车的兴趣。

4、第二课时我让幼儿把小椅子排成火车状，让幼儿边开火车边欣赏散文。

5、幼儿进场，两边站立。教师放VCD，在音乐的伴奏下，师生一起热身。教师把活动器材小椅子介绍给幼儿“我们的小椅子是给小朋友坐的，但是今天我们要用椅子来做有趣的游戏”。

幼儿园中班礼仪坐火车教案怎么写

坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？（学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧）为什么会什么也看不见呢？ 幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”，边再次欣赏散文。

幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

在活动中，幼儿的积极性很高，因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达能力不是很完整，在老师的提醒下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。

幼儿园中班安全安全教案乘车要注意什么 活动目标： 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

以下是我精心整理的幼儿园小班教案《坐火车》，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《坐火车》 篇1 活动目标： 欣赏散文，感受散文的内容及其意境美。 理解词和短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。 激发小班幼儿的兴趣。

幼儿园大班教案：乘车2 活动目标 知道乘火车时应在候车区等候，排队上车，先下后上等基本规范；学会一些安全乘车的自我保护方法。 能对各种乘车行为进行正确判断，并能说出理由。

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

小班教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果，糖果王国头饰一个。

小班教案 篇1 活动目标： 了解家庭中祖辈的称谓和关系。 理解故事内容；知道要像小兔一样尊重、关心长辈 活动准备： 请家长配合带爷爷、奶奶、(姥爷、姥姥)和孩子在一起的照片，布置成展板。 《愉快的一天》挂图。

小班教案 篇1 活动目标： 巩固故事内容和各角色之间的对话。 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

幼儿园中班优质数学教案《坐火车》

幼儿园中班优质数学教案《坐火车》1 【设计理念】感知6以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，本次活动主要引导幼儿运用多种感官，正确感知和判断6以内的数量。

引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿在排队、坐座位等活动中体验过第几的概念。 物质准备：教具：火车图片，小动物图片学具：《幼儿用书》人手一册，人手一支笔。

数学是一门系统性，逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活。结合幼儿实际生活和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，让他们容易更好的理解和接受。

事先了解幼儿有关坐火车的经验，并组织幼儿去大班玩”火车”的游戏。 在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。 幻灯机及幻灯片一套。 场景布置：山洞一片”油菜花”一片”麦苗”。

下面是我为大家整理的幼儿园中班数学教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班数学教案篇1 活动目标： 能用点数的方排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 能够从左到右，从下到上的确定物体排列的顺序。学会说：“__住在第几层。” 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。